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Durante l’anno scolastico, bambini e bambine, ragazzi e ragazze entrano in contatto tra loro e si “scontrano” sul piano dell’apprendimento. Quanto delle loro capacità di lettura, organizzazione spaziale, linguaggio etc dipendono dalla differenza di genere? E dunque quale modello educativo può favorire l’apprendimento? Il libro, dopo aver preso in esame le varie teorie sull’apprendimento.
Analisi trasversale sulla soggettività nel post-moderno
Ad ognuno di noi, è capitato di ritrovarsi a confronto con una qualche forma di rappresentazione della realtà, che, posto il dubbio sulla sua effettiva fedeltà, ha tentato pertanto di tratteggiare varie rappresentazioni possibili, quasi ad imitazione dell’effetto dovuto a degli specchi deformanti che lasciano apparire ciò che non è, modificando completamente quello che sembrava comprensibile. Con lo stesso effetto, appare logico considerare quindi la realtà come un artefatto.
Da sempre la politica è un’attività che è intimamente collegata con il mondo della comunicazione con tutte le sue modalità e le sue strategie. Ciò è tanto più vero soprattutto considerando come essa è diventata, confronto, scontro, dibattito, con un numero molto elevato di partecipazioni, avversari politici, semplici cittadini e sistema dei media, a crearne la cornice. In un’epoca in cui i mezzi di comunicazione, ricoprono un ruolo fondamentale.
Nato a Villarosa il 9 Marzo del 1955 ed ivi residente. Ha frequentato l’Istituto Magistrale di Caltanissetta, dove grazie allo studio di alcune tecniche di disegno e pittura, è riuscito ad esternare le sue doti di artista e a trovarvi un’identificazione correntistica paragonabile al periodo dell’espressionismo tedesco e dell’astrattismo, usando la tecnica della pittura a d’olio e dello spatolato. In tali correnti artistiche l’artista cerca, con l’alterazione della forma, del colore, dello spazio e delle altre qualità naturalistiche d’infrangere la realtà esterna di una data situazione e di giungere ad una sua realtà personale.