Modelli di educazione, apprendimento e differenza di genere

Description

Durante l’anno scolastico, bambini e bambine, ragazzi e ragazze entrano in contatto tra loro e si “scontrano” sul piano dell’apprendimento. Quanto delle loro capacità di lettura, organizzazione spaziale, linguaggio etc dipendono dalla differenza di genere? E dunque quale modello educativo può favorire l’apprendimento? Il libro, dopo aver preso in esame le varie teorie sull’apprendimento, cerca di chiarire proprio questo punto sia mettendo in luce i pro e i contro dell’educazione mista, dell’educazione omogenea e della coeducazione sia proponendo un’indagine sul campo.