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La misura del tempo tra storia ed arte, scienza e religione, folclore e letteratura
Il tempo e la sua misurazione è l’argomento del presente volume di Rocco Lombardo la cui pubblicazione, promossa dalla Parrocchia San Giovanni Battista di Enna, è generata dal restauro dell’orologio solare della Chiesa di San Domenico eseguito da Mario Arangio su indicazione di Giuseppe Marzilla. L’opera di Rocco Lombardo, dotata di un pertinente e utile glossario di astronomia, affronta, attraverso un excursus storico, il delicato tema del tempo e dei relativi strumenti di rilevazione.
Percorsi di qualità per la costruzione di un progetto educativo
Il presente volume approfondisce le tematiche concernenti il ricorso alle collaborazioni esterne da parte delle Pubbliche amministrazioni, in particolare il frequente utilizzo delle collaborazioni coordinate e continuative che negli ultimi anni è stato oggetto di continui interventi legislativi. È stato messo in risalto come il legislatore negli anni più recenti abbia disposto diversi interventi finalizzati ad escludere la stipula di rapporti di lavoro autonomo per far fronte a fabbisogni permanenti, introducendo tetti di spesa e stabilendo determinati requisiti di legittimità.
L’allenatore è un esperto della formazione umana che progetta in funzione di uno sviluppo integrato della persona e della formazione ottimale. Ogni allenatore è un insegnante. Intervenendo con progetti basati su interventi psico-pedagogici mirati e fondati su conoscenze scientifiche e tecniche, promuove lo sviluppo della personalità, delle capacità motorie e delle abilità motorie di base. L’insegnamento è quel processo didattico che un insegnante opera nei confronti di una persona, quest’ultima con le indicazioni dell’insegnante raggiunge la soluzione di un problema elaborando, strutturando, organizzando e gestendo i processi necessari all’ottenimento dello scopo in base alle potenzialità possedute.
Breve analisi dei suoi aspetti disfunzionali e patologici
Ma perché i nostri politici non parlano chiaro?
Escludendo che si comportino così per mera incapacità, bisognerà accettare un’ipotesi che in un certo senso è più grave. Si esprimono in modo deliberatamente oscuro in obbedienza ad un principio di furbizia professionale ormai troppo radicato: mai scoprire le carte, alludere sempre senza affermare, insinuare e subito ritirarsi, lasciare segnali che funzionino in un clima di complicità generale, dire ma in maniera da potere sempre sostenere, l’indomani, di avere detto il contrario.
Durante l’anno scolastico, bambini e bambine, ragazzi e ragazze entrano in contatto tra loro e si “scontrano” sul piano dell’apprendimento. Quanto delle loro capacità di lettura, organizzazione spaziale, linguaggio etc dipendono dalla differenza di genere? E dunque quale modello educativo può favorire l’apprendimento? Il libro, dopo aver preso in esame le varie teorie sull’apprendimento.